Роль володіння англійською мовою в адаптації українських дітей- та підлітків-іммігрантів у Саскачевані, Канада

Автор(и)

  • Катерина Бриж Університет Саскачевану
  • Вероніка Макарова Університет Саскачевану

DOI:

https://doi.org/10.21226/ewjus557

Ключові слова:

діти- та підлітки-іммігранти з України, Саскачеван, Канада, володіння англійською мовою, адаптація, англійська як друга мова (ESL)

Анотація

У цій статті представлені результати невеликого дослідження, у якому вивчалась роль володіння англійською мовою в адаптації українських дітей- та підлітків-іммігрантів до життя в Саскачевані, Канада. Головна мета дослідження – описати проблеми, пов’язані зі знанням англійської як другої мови (ESL), так, як їх сприймають українські діти та молодь, а також їхні батьки. Друга мета дослідження – вивчення таких факторів у процесі адаптації як-от: вік, стать, тривалість перебування в Канаді, вік на момент прибуття в Канаду, відвідування занять з англійської як другої мови (ESL), тип школи (мова навчання – англійська або двомовна школа) та рівень володіння англійською мовою. Усього у дослідженні взяли участь 60 учасників (30 дітей/підлітків та 30 батьків). Методологія (змішані кількісні та якісні методи) передбачала проведення напів структурованих інтерв'ю з дітьми/підлітками, оцінку їхнього знання англійської як другої мови (ESL) та анкетне опитування батьків щодо труднощів адаптації, пов'язаних зі знанням англійської як другої мови (ESL), з якими зіткнулись діти та підлітки. Згідно з результатами, більшість українських дітей- та підлітків-іммігрантів повідомила, що обмежене володіння англійською мовою було для них основною проблемою, коли вони переїхали до Канади. Результати дослідження свідчать про те, що труднощі, з якими стикається дитина, яка іммігрує до Канади, залежать від її англійських мовленнєвих навичок (ESL), загального володіння англійською (ESL), періоду перебування у Канаді та віку на момент прибуття в країну.

Завантаження

Дані завантаження ще не доступні.

##submission.downloads##

Опубліковано

2021-10-18

Номер

Розділ

Articles

##category.category##